中共开云kaiyun（中国）委员会关于印发

《党组织“三化”建设和党员“三岗四码”

创优行动实施方案》的通知

 

各党支部、全体党员：

为全面落实新时代党的建设总要求，深入学习贯彻党的十九大及历次全会和各级教育大会精神，落实立德树人根本任务，进一步加强党支部和党员队伍建设，推动学校内涵发展，努力开创学校党建工作新局面，结合实际，实施“三化三岗四码”建设创优行动，现将《党组织“三化”建设和党员“三岗四码”创优行动实施方案》印发给你们，请认真学习，遵照执行。

附件：党组织“三化”建设和党员“三岗四码”创优行动实施方案

                  中共开云kaiyun（中国）委员会

开云kaiyun（中国）党政办公室	2021年2月24日印发

                2021年2月24日

附件：

党组织“三化”建设和党员“三岗四码”

创优行动实施方案

 

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实新时代党的建设总要求，深入学习贯彻党的十九大及历次全会和全国教育大会精神，坚持“文化立人、品质立校”的办学方略，以“五星育人、三名争创”为总抓手，切实加强党建引领，落实立德树人根本任务，积极推动内涵发展，提升办学品质，努力开创学校党建工作新局面。

二、基本原则

（1）全面贯彻新时代党的建设总要求

1.坚持新时代党的建设的根本原则和指导方针。加强党对学校工作的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党。持续深入推进党委领导下的校长负责制试点工作，以“五星育人、三名争创”为总抓手，完善运行机制，推动学校内涵建设，进一步提升办学理念、规范办学行为、彰显办学特色。

2.把握新时代党的建设的基本方略和布局。以党的政治建设为统领、以坚定理想信念宗旨为根基、以调动全体党员干部和教职工积极性、主动性、创造性为着力点，推进学校政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，把清廉校园建设进行到底，不断提升师德师风建设，发挥党员先锋模范作用，打造一支政治过硬、业务精湛、作风优良的师资队伍。

3.聚焦新时代党的建设的根本目标。坚持党根植人民、服务人民、为了人民的宗旨，以办公平而有温度的人民满意教育为目标，贯彻党的教育方针、保证社会主义办学方向、落实立德树人根本任务，以新时代学校“党建+育人”为基本路线，整合学校育人资源和育人力量，构建价值塑造、能力培养和知识传授“三位一体”人才培养体系，落实全员全过程全方位育人。

（二）深入推进“六有·立潮”党建品牌建设

1.围绕核心、深挖内涵，用发展性眼光开拓党建新局面。不断挖掘党建品牌内涵要义，以加强“有心有力、有模有样、有声有色”的党建为目标，服务师生发展和学校发展，立职教潮头，努力开创中职学校党建工作新局面，打造全省党建示范样板。

（1）要有心有力强党建。广大党员教师要有爱党爱国的赤子心，有爱生乐教的事业心，有修德律己的清廉心；有拥护核心的政治定力、有三全育人的职业能力、有提质增效的创新活力。

（2）要有模有样强党建。学校党建工作要有纲举目张的制度之模，有庄重规范的仪式之模，有可测可评的标准之模；广大党员教师要有讲政治重学习之样，有讲担当重实干之样，有讲奉献重实绩之样。

（3）要有声有色强党建。要高举旗帜，有榜样引领的时代强音，有奋进和谐的校园旋律，有互联共建的内外协奏；传承先辈们的红色基因，弘扬劳动者以劳模精神、劳动精神、工匠精神为主要内容的蓝领精神，推进学校和师生可持续的绿色发展。

2.标准引领、开拓思路，用主体性思维开拓党建新局面。充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，规范党支部组织建设，以标准化引领规范化，以规范化提升学校党建工作质量，推进支部建设优质化、特色化。

   3.丰富载体、激发活力，用创造性思路开拓党建新局面。充分发挥全体师生的主观能动性，增强组织凝聚力、党员积极性、活动教育性，注重学校党建工作生动性和辐射引领作用，持续丰富活动载体。

三、主要内容和举措

（一）推进党支部“三化”建设

1.以点带面，创建标准化党支部。认真贯彻落实《党支部工作条例》《关于加强中小学校党的建设工作意见》等指导意见和精神，在总结实践经验的基础上，通过抓党支部考核、抓“三会一课”、抓党员发展、抓学习教育等，不断优化争创达标形式，探索对标提升方法，以点带面，全面加强支部规范化、标准化建设。

2.深度融合，创建优质化党支部。支部工作要紧紧围绕学校重点工作、中心工作开展，要把党建工作与业务工作同部署、同落实，优化智慧党建，运用信息化手段提升党建工作成效。党支部要发挥战斗堡垒作用，引导党员同志攻坚克难谋发展、创新创优建“三岗”，把每月支部主题党日活动作为党支部开展工作的常规阵地，融合教学课堂、企业课堂、共建课堂、学习课堂，画出支部党建最大融合圈，在党建引领下实现学校工作提质增效。

3.品牌赋能，创建特色化党支部。继续提炼和深化“一支部一品牌”建设，进一步形成和巩固机电支部“红芯齿轮”，化工支部“红色基因·先锋传承”，建工支部“红心筑梦”，财贸支部“爱心传承、先锋接力”，夕阳红党支部“孝廉传家、银龄争先”等五大品牌。通过分支部承办红色讲堂、分系列推出“我是党员”微感言、分专业（项目）开展党小组活动等，党支部充分结合专业、人员优势，创设多元化的工作载体，以特色化彰显支部组织力、战斗力。

（二）推进党员“三岗四码”创优行动

探索构建全链式、系统性、网格化的“三岗”建设机制、运行载体、考核激励为一体的工作体系，推进党委统建、部门联建、结对共建，融入日常教学、德育管理、校园安全、教师发展、后勤服务等，建设过程有指导、有考核、有激励。参与“三岗四码”创优行动，纳入党员个人先锋评价指标。

1.岗位建功，建好“三岗”。

一是建好责任岗。指导学校相关处室、系明确各部门、各岗位责任，一岗一责，落实到人，明确身份、明确责任，精准建岗。如教学责任岗、班主任责任岗、值周值日教师责任岗、网格化管理责任岗、后勤保障责任岗、廉洁责任岗等等，做到人人有责全覆盖，力求人人尽责全过程。

二是建好示范岗。发挥党员先锋模范作用，每年申报一次，实施两学期建设期。示范岗包括项目建设示范岗、创新教学示范岗、教育科研示范岗、三全育人示范岗、终身学习示范岗、课程思政示范岗等，可以个人申报，也可以组团申报。全校建成不少于15个的党员示范岗。评价要求如下：

项目建设示范岗：牵头承担学校名师工作室、名专业和优势特色专业建设、“双高”创建项目、基本建设等任务，履职承诺公开，任务明确，建有成效。

创新教学示范岗：熟练运用现代信息技术，教学方法创新，教学成绩显著，学生评教在本系专任教师前30%以上，考核周期内开出示范性校级及以上公开课，指导青年教师或带徒工作成效明显。

教育科研示范岗：积极撰写课题论文、教育教学案例，考核周期内有2篇论文、案例公开发表，或有1项课题获市直以上结题、获奖，或有2项课题获校级结题、获奖。团队成员至少各有一篇论文、案例等公开发表。

三全育人示范岗：担任系党支部书记、系主任（含副主任）或中层干部及以上职务，或担任现职班主任且班级考核在系内前30%或全校前50%，或担任管理难度较大班级的班主任且班级稳定，能开出校级示范性主题班会或开出校内外德育讲座。担任管理干部的，负责的处室和系被评为校级以上先进处室、系或党支部。无学生罪错和安全事故发生。

终身学习示范岗：能积极主动开展各种读书学习活动，自觉学习新知识、新技术，认真完成“学习强国”和“读文学习之声”，“学习强国”积分增量或排名在全校前40%；每年阅读书籍3册以上并有学习笔记或心得文章；政治学习和党员“两学一做”学习笔记规范详尽。

课程思政示范岗：能认真学习贯彻课程思政理念，积极开展课程思政的探索和实践，将新时代思政教育要求有机融入学科（专业）教学，目标明确，成效良好。能开出课程思政公开课并受到好评。

三是建好服务岗。积极引导党员服务校内师生、服务社会群体、服务基层群众，积极深入开展党建共建活动、校企合作育人、党建带团建活动、志愿服务活动等。努力构建共建单位、企业、周边社区的“党建共同体”，建设一支专业技能强、奉献意识强、战斗能力强的党员志愿服务队伍。服务岗可包括结对帮扶服务岗、三联（联企、联社、联村）服务岗、师生安全服务岗、技能特长服务岗、无偿献血服务岗等，可以个人申报，也可以组团申报。全校建成不少于20个的党员服务岗。评价要求如下：

结对帮扶服务岗：积极参与和学困、贫困、思想心理行为偏差学生的结对帮扶，经常性开展谈心谈话，团队人均或个人结对人数在2人及以上，帮扶成效明显。

三联（联企、联社、联村）服务岗：积极联系企业、社区和农村，加强文化交流，开展技术服务，提供智力支持，增进资源共享，根据需要帮助解决一些实质性问题。

师生安全服务岗：积极参与校园及周边交通秩序维护、疫情防控、应急处置等志愿服务活动，全年累计时长在10小时以上或5次以上，按要求到岗到位，尽心尽力。

技能特长服务岗：主动利用个人书画、摄影、园艺、设计、水电维修等特长，无偿提供面向师生和社会的培训指导和上门服务，丰富师生生活情趣，帮助解决日常生活中的小困难，师生反响良好。

无偿献血服务岗：身体健康，富有爱心，积极参与无偿献血，当年成功献血200毫升以上，根据需要和个人身体状况随时响应应急性献血。

2.循环推进，强化“四码”。

一是编码定目标。要进一步完善党员先锋指数评价管理办法，与时俱进，突出党员先进性要求和履职尽责目标，注重在服务师生和学校发展中，担当作为、攻坚克难，发挥先锋模范作用。全体党员要对照党员先锋指数评价管理办法和“三岗”建设要求，为自己“编码”，明确本学期履职尽责和贡献目标，主动参与“三岗”认领，形成党员先锋贡献清单，制定个人创优目标和承诺，明确创优途径，以目标引领行动，服务学校教育教学工作。

二是亮码明职责。要持续开展“讲忠诚、勇担当、作表率”亮旗践诺活动，推进党员亮身份、亮承诺、亮目标，做到党员活动戴党徽、党员承诺和联系结对上墙、党员“三岗”亮牌。深入推进“三联系”工作，党委班子成员联系专业系、中层干部联系班级（团支部）、党员教师联系“三困”学生；大力形成“三带头”氛围，党委班子成员和支部书记要带头上党课，党员教师要带头开出示范性公开课和主题班会，带头参加志愿服务活动。

三是扫码找差距。广大党员要对标对表，履责履诺，勇于开展批评和自我批评，自觉接受群众和组织监督，对照个人“目标码”自己“扫一扫”，让组织和党内外师生、家长“扫一扫”，找找问题和不足，主动以督促改，以改促优。要进一步健全干群之间、同志之间、师生之间的谈心谈话制度，畅通反映问题的渠道，及时回应合理化诉求和建议，不断发现问题、解决问题。

四是验码看成效。要坚持开好党委班子民主生活会和支部组织生活会，开展党员民主评议和先锋指数评价，突出“有没有体现党员先进性、有没有完成目标承诺、有没有发挥先锋模范作用”，每学期开展党员检验评测。要加强评价过程管理，注重评价结果运用，与年度评优评先相结合，个人先锋指数测评过程公开，民主评议、测评结果公开。要对评测结果后10%的党员进行帮扶约谈。广大党员对评测中的问题和不足，要进行认真的总结和反思，作为自己的努力方向。

四、预期成效

1、积极助推党建领航行动、铸魂行动、强基行动，加强党对学校工作的全面领导，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

2、不断激发党建工作活力，形成党建工作闭合圈，提升支部创造力、党员战斗力、全体师生凝聚力，成为助推学校发展的强大引擎。

3、有效促进师资队伍建设，进一步统一思想，坚定理想信念，队伍的综合素质得到提升，职业获得感进一步增强。

4、坚持构建全员、全程、全方位的育人格局，“党建红”引领“教育蓝”，积极争创“三全育人”典型学校，创建工作取得明显成效。