绍兴中专关于印发二○一四学年学校工作思路

的通知

各处室、学区：

现将《二○一四学年学校工作思路》印发给你们，请认真学习，遵照执行。

附件：二○一四学年学校工作思路

二○一四年八月二十七日

附：

绍兴中专二〇一四学年学校工作思路

为贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）和全国职业教育会议精神，落实省市人民政府《关于加快发展现代职业教育的若干意见》和市教育局教育工件的有关要求，以培养“职业精神和职业技能兼备”的职业人为办学目标，以“建设现代学校”为战略核心，走“质量强校、文化兴校、特色亮校”的内涵发展之路，特制定本工作思路。

一、工作目标

要出色出彩地完成学校“国家改革发展示范校建设、创建省级文明单位”两项中心工作；打造“高效能的管理品牌、高水平的素养品牌、高质量的教学品牌;赢得“学生管理的金名片、技能培养的金牌榜、高考教学的金榜名”。营造一个充满人文气息、人性关怀的校园文化环境，不断扩大学校在省内外职教圈的影响力。

二、大力推进两项中心工作

（一）顺利建成国家改革发展示范校

2014学年是国家改革示范校建设工作的收官之年，要着力推进人才培养方案、教学方式、评价模式的改革和课程体系建设，加强教师队伍建设，积极实践校企合作、工学结合运行机制。全面推进建筑工程施工、染整技术、机电技术应用三大重点专业项目和校园文化CIS、黄酒业人才孵化园两大特色项目的建设工作，高效、优质完成既定任务，显成果、亮特色、出经验。确保在2015年4月10日前完成建设工作，并顺利通过省教育厅验收考核。

（二）成功创建省级文明单位

2014年下半年学校将迎来浙江省文明单位创建测评，在攻坚阶段要继续开展好“五个一”必做项目和“四个一”自选项目的活动，完善档案、总结经验、亮出特色，力争在验收、汇报和展示中交出完美答卷。同时要保持学校安全稳定，坚持德育为先、技能为本、能力为重，凝练和发扬 “宝贝文化”，积极培育阳光学子、礼仪学子、爱心学子，努力打造“平安校园、法制校园、活力校园”，确保成功创建省级文明单位。

三、打造高效能管理品牌

（一）积极探索学校管理的新模式

学区化管理从学校办学实际出发，从初创、完善到成熟，为学校的建设和发展作出了重大贡献。当前，在继承和发展原有近十年的学区化管理模式经验的基础上，要以“建设现代学校”为导向，结合当前职业教育发展的新形势，为确保学校在现代职业教育体系建设中走在前列，探索创新更为适应学生成长、教师发展、品牌建设等为需求的“双核并网、全时四驱、手自一体”的学校管理新模式。 

（二）试行教师绩效考核新举措

实行绩效考核是上级教育主管部门明确提出的要求，是学校发展建设和管理提升的大趋势。本学年学校将试行教师绩效考核制度，从教学质量和学生管理两方面首先展开，在此过程中摸索方法，总结经验，构建体系，制订标准，并深入落实到学校管理运作中，同时不断监督实施过程、总结试行成效、调整评估标准、优化办法内容。其基本原则为：“按实计酬，多劳多酬，优质优酬”，自主评价，多元考核，达到激励教师工作热情、提升教师团队素养、助推学校发展的目标。

（三）制定推广《学校章程》新规范

根据现代学校的要求，以学校办学实际、办学历程、办学方向为依凭，起草绍兴中专《学校章程》，对办学宗旨、内部管理体制及财务活动等重大的基本的问题做出全面规范，形成具有自律性的基本文件，作为学校自主管理、自律管理及上级部门监督评价管理的基本依据。

（四）固化实施学生职业精神培养新模式

要结合学校人才培养模式改革，全方位渗透学生职业精神管理的理念，制定符合各专业、工种、岗位、课程的职业精神规范及考核制度，在实验实训室、教室、寝室规划、管理中以现代职业人管理理念为指导，制定标准、明确规范、突出特色、创新办法，不断优化深化，形成一套完善的学生职业精神培养新模式，营造良好有序的教育生活氛围，培养学生端正严谨的职业行为。

（五）加强教师的师德师风建设

师德师风是一所学校精神面貌的核心体现，本学年中，要继续在全体教师中开展专项学习，学习教育部出台的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《中等职业学校教师专业标准》以及《事业单位人事管理条例》，结合党的群众路线实践教育活动，坚决杜绝“四风”问题的发生，把我校的师德师风建设提升到一个新的高度。

另外，本学年要落实召开第十届二次教职工代表大会，审议《学校三年发展性评价规划》、改选学校工会主席等重大议程；要建立学校发展顾问专家团、积极筹备学校30周年校庆活动，总结和规划学校工作；要分步进行学校硬件升级；要切实做好师生的后勤保障工作，进一步改善教师工作、生活环境；要团结依靠党政工青妇齐抓共管，民主党派等多方参与，凝聚合力确保学校和谐发展。

四、打造高水平的素养品牌

（一）以“德育名师工程”为依托，提升学生管理队伍素质

通过“德育名师工程”，引领全员德育队伍的水平提升。要贯彻德育问题“首遇负责制”、倡导“全员德育”理念；开展班主任师徒结对，助推年轻教师成长；评选十佳德育工作者、先进班主任、家长满意教师、名优班主任，发挥名师的示范引领作用；提高德育团队科研能力，编写校本教材《中职班主任工作50问》。

（二）以“道德讲堂”为平台，深化学生思想品德教育

打造长效性的、广义的“道德讲堂”德育平台，结合学生思想品德教育、以诚信敬业为重点，加强社会主义核心价值观教育，开展全校、学区、班级各级各类的绅士淑女讲堂、安全教育讲堂、始业讲堂、职业讲堂、文化讲堂、礼仪讲堂、纪律讲堂、诚信讲堂等“道德讲堂”活动，打造《小夫有话说》等品牌讲堂栏目。同时，以教师“道德讲堂”为阵地提升德育团队自身道德素养，以身为范倡导文明之风。

（三）以“宝贝文化”为依托，培养学生职业素养

1.开展“经典诵读”、“文明风采”、“图书漂流”、“爱上阅读”等活动，评选“阅读之星”、“书香少年”、“书香家庭”，营造文明健康的书香校园氛围，并结合我国传统节日开展传统文化教育；举办“古越文化”讲座，邀请越文化研究会、鲁迅研究会等地方文化名人来校开讲，传诵先贤事迹，激发学生爱国爱乡情怀，提高学生职业人文素养； 

    2.开展“文明礼仪在身边”青年志愿者行动、“五星红旗我为你骄傲”护旗手展示、“百名绅士、淑女走访社区”、“百名绅士、淑女争先创优” 等活动，精心打造“校园绅士淑女”系列品牌。组建礼仪宣讲团，拓宽礼仪教育内容，开展餐饮礼仪、社交礼仪、网络礼仪、手机礼仪、集会礼仪、应聘礼仪、公共场所礼仪等讲座，由点到面，提高学生的职业礼仪素养。  

（四）以“生命·生活·生态”为主题，丰富学生校园生活

1. 创设“日循周环式”德育活动自律体系：以主题活动、社团活动、实践活动三大活动为载体，每天固定一个德育内容，一周七个内容形成一个循环，递进式上升。 

2. 开设“日循周环式”视频播放体系：开展夜自修内容针对性改革，做到学生自主学习和定向视频学习相结合。根据“日循周环”主题开辟栏目菜单，要确定主题、建立资料库，要做好审查，由专人负责、统一播放、规范操作、有序收看。

3. 激励学生创新创业：在中专学子喜获今年全国首届职业学校创新创效创业大赛一等奖的形势下，本学年要进一步依托全国文明风采大赛和创新创业大赛，引导学生树立创新意识、展示阳光风采、激发自强动力。

4.建立健全多种形式的体艺社团：切实加强体艺卫工作，认真贯彻执行《国家体育健康测试标准》，增强学生体质，积极开展阳光体育活动，做好方阵慢跑、足球、地掷球等特色体育活动，系列开展艺术教育活动。扩展第二课堂，人人有歌声、班班有歌声，让绍兴中专沉浸在音乐的海洋中。

（五）以“安全法制”为基点，确保校园和谐稳定

以创建“平安、和谐、健康校园”为目标，以建设安全可靠的校园防范体系为重点，学校安全工作要做到严、细、实、活。继续实行“全覆盖”的安全责任制，夯实基础、狠抓落实、完善制度、健全机制、创新举措，不断增强全校师生员工安全防范意识和防范能力，最大限度消除校园及周边安全隐患，分时段、分对象、分场地、分主题、分重点开展安全教育，全面提升学校安全管理水平，杜绝重、特大安全事故和责任事故，有力防范一般事故，确保校园平安。

五、打造高质量的教学品牌

（一）以“教学名师工程”为依托，提高教师教学科研水平

继续推进《绍兴中专卓越教师发展规划》，实施青蓝工程、名师工程、双名工程，开展特色团队建设，做好“协作学徒”教师培养。通过国内专家及知名研究员的引领，以校本培训为依托，提升教师个人的师能和师资团队整体水平；通过多种校本研修、各级课题申报研究等提升教师教学科研能力；通过组织参加教学汇报、教学技能竞赛，激励教师展现风采、显现成果。

（二）以“四大类专业群”为基础，探索专业建设发展的新方向

以国家改革示范校三大重点专业建设为引领，全面推进学校各专业的人才培养方案制定工作，通过专家引领、校企合作、专业岗位分析，构建各专业的课程标准、课程内容、教材建设、资源库建设；在现有推行的项目教学、情境教学等教学方法的基础上，开展“微课”教学法。要分步进行学校硬件提档、设备设施完善和数字化校园建设，同时，结合产业的转型升级发展方向和学校资源，调研申报轨道交通、中医护理、水利水电等新专业。还要积极探索“3+4”、“五年一贯”等同城衔接、多元融合、专本一贯的办学新模式；为绍兴中专从中等专业学校向高等专业学校迈进奠定基础。

（三）以“学精技能”为宗旨，稳固“金牌榜”荣誉

要坚持做好竞赛教师团队的遴选、培养和梯队建设工作，做好技能竞赛总结、筹备和苗子选拔工作，做好典型事迹的传播、宣传和学习工作。同时，要以“校技能运动会”和“全国技能大赛”为平台，以兴趣为引领，以金牌选手为榜样，通过奖学金颁奖大会，期中教学展示等活动引导广大学生“心怀梦想，与冠军同行”，激发学习专业技能的热情和动力，确保技能普惠率和证书通过率。

（四）以“学风建设”为重点，让更多学生荣登“金榜名”

本学年中，教务处、学生处和综合办要抓好高考班的学风建设，以稳、实、盯的作风，抓好高考班班主任和任课教师的管理、教学计划的制定、先进教学方法的研究等工作，要提高对高考学生管理要求，使其成为普通学生的标杆；要积极应对中职学生高考招生政策的改革，改进课程计划，研究应试策略，圆更多学生大学梦、本科梦。

（五）以“教学常规”为抓手，提高课堂教学质量

要切实做好任课教师制订授课计划的落实工作，做到方向正确、切实可行，全面安排、突出重点，保持弹性、留有余地，要求明确，便于检查。确保教学目标的有效达成。要进一步修订和完善各项教学常规制度，重点做好《教学常规管理方案》和《教研室主任工作考核细则》的修订与落实工作，要紧跟学校发展方向，明确标准，增强针对性，确保公平公正，激发广大教师的工作积极性和创新能力。要进一步强化教学过程管理，落实教学管理监控，通过课堂巡查，做好记录，发现问题，及时妥善处理；严格落实学校《教育异常认定管理办法》，坚决贯彻上级正风肃纪精神。

（六）做好招生就业工作，在起点和终点上树立教学品牌

招生工作是学校的教学品牌的基础，要多途径、多渠道进行市场调研和信息收集，对2015年的招生要未雨绸缪，要加强与初中学校的联络，根据招生情况走访初中学校，有针对性地与相关初中学校领导、班主任开展交流活动，建立感情，设立招生长效机制，招生宣传要突出学校特色亮点，力求素材新鲜、贴近、有吸引力，力争招满生，招好生。对实习就业学生要做好就业指导工作，让就业指导课进入课堂，进入寻常。要加强实习生管理，完善“学校、企业、家庭”三位一体的实习学生管理网络，探索网格化、认领式等实习管理新模式。

（七）以“校企合作”为突破口，增强办学吸引力和社会贡献度

本学年中，要进一步推进校企合作，切实做好建筑职教集团的稳定发展和常态运作，探索“企业课堂”的运行模式，成立学校产学研中心，扩大订单班的数量，加强教师下企业的实效性。要确保社会人员培训的数量达到在校学生数1.2：1以上规模，要紧紧抓住当前政府部门下属培训机构转型的大好时机，创设新机制，架构新平台，开展多元混合的社会办学新模式，积极鼓励专业教师在我校培训机构中兼课，所得收入不计入学校绩效工资。培训中心要全力做好与绍兴市安监局华越培训中心的交接落实工作。要继续加大对本省和中西部区域职业学校的结对帮扶力度，充分发挥学校的示范引领作用。