一、指导思想

2017年是召开中国共产党十九大的政治之年，也是推进学校“十三五”规划、省“三名工程”建设、加快学校内涵发展的关键之年。校党委要以深入学习贯彻党的十八大、即将召开的十九大精神为主线，突出全面从严治党，深化“两学一做”学习教育，进一步加强党风廉政建设，凝心聚力，服务发展，稳中求进，开创新局，发挥好党组织的政治核心和战斗堡垒作用。

    二、工作目标

切实加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设，进一步提升全体教职工的师德师风水平，进一步加强党风党纪和廉政建设，进一步丰富组织活动载体，进一步提高学校的办学水平和社会影响力。以立德树人为目标，发挥广大党员在干事创业、履职担当中的示范带头作用。以省三名工程建设为契机，坚持品质发展，服务师生成长成才，强化政治核心作用，为推进实施学校“十三五”发展规划、实施名校战略，提供坚强有力的政治和组织保障。

    三、工作举措

   （一）突出重点，进一步完善党建工作机制。

     1.完善协调推进的党风廉政建设工作格局。

    根据主体责任的要求，进一步强化对党风廉政建设的组织领导。坚持“党委统一领导、党政齐抓共管、纪委监督问责、处室各负其责、教师积极参与”的党风廉政建设工作机制。按照一岗双责的要求，以制度建设为抓手，完善学校各项管理制度和教师考核机制，将各项党风廉政建设目标任务分解落实到分管校领导以及责任处室、系部，签订党风廉政建设责任书。加强教育管理与纪检监察，开展经常性监督检查，建立有违党风行风师风教风要求的处理程序，完善内控内审制度，保持正风肃纪常态化。全面深化中层以上干部任前廉政谈话、任中述职述廉测评制度。深入开展学校各岗位廉政风险点的摸排与防控，加强风险预警。坚持定期召开年度述廉评廉大会、党风廉政建设情况分析会，查摆问题，落实整改，不断完善。

2 . 建立层层抓落实的 党建工作 责任 清单制。

    继续坚持目标和责任导向，健全“主要领导亲自抓、一级抓一级、层层抓落实”的党建工作责任体系，鼓励各支部充分发挥主动性和创造性，立足当前，着眼长远，围绕中心，服务大局，进一步落实思想组织建设、严格组织生活制度、抓教师队伍建设、深化服务功能、抓作风发挥等各个方面的党建工作责任。根据党委制定的支部党建工作清单，各支部要认真落实落细，引导党员坚定理想信念，不断提高政治定力，干在实处，走在前列，发挥好党组织的政治核心作用。

    3. 落实全员全程的 党员先锋指数评价 管理 。

    继续全面推行“先锋指数”评价管理，切实加强新形势下的党员队伍建设，以履行党员义务、党员发挥先锋模范作用、遵守党的纪律、履行岗位职责、参与教育教学工作等方面为主要内容，设置信念指数、纪律指数、品行指数、作为指数。一是量化评价标准，加强日常管理，将评价工作作为党建工作清单的重要内容，进一步细化评价指标，与学校重点工作、教育教学业务同部署、同落实、同考评。二是要指导支部组织实施，注重过程管理，通过“四评一公告”对评价工作进行督促、检查，纳入教育督导内容。三是合理运用评价结果，将评价管理与评先评优等工作有机结合，对先锋党员给予表彰和宣传，发挥先锋模范作用，对警示党员要进行诫勉谈话。

   （二）理实一体，加强党员干部和教职工队伍建设。

    4.夯实理论基础，推进学习型基层党组织的建设。

    进一步建立健全学习制度，严格落实学习计划，扎实推进“两学一做”学习教育制度化常态化。一是牢固树立“四个意识”，以习总书记重要讲话武装头脑，认真贯彻落实省十四次党代会精神，切实强化党员干部的大局意识、政治意识、核心意识、看齐意识，以实干实绩迎接党的十九大。二是严格执行“三会一课”、班子民主生活会、支部组织生活会、民主评议党员等党内组织生活制度。将党员教育管理延伸到每一个支部、每一个党员，做到学习教育全覆盖。三是指导支部充分利用好每月的主题党日活动，结合工作实际，丰富内容，创新形式，积极引导党员教师努力提高服务本领，将理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心融入到教书育人的日常工作中去，融入到志愿活动、结对帮扶活动中去。

    5.创新活动载体，打造勤廉务实的党员教师队伍。

    要积极开拓和创新各种活动在提，指导各党支部把党组织工作与学校教育教学工作相融合，发挥党员教师的榜样引领作用，努力构建一支“纪律严明、担当有为、服务奉献”的党员、干部队伍。一是建立干部履职督查机制。抓好关键少数，设立中层干部廉政档案，实行任前谈话、任中廉洁报告，严格要求、严格教育、严格管理、严格监督。二是实施“我是党员”育人实践活动，强化党员意识，深入推进“道德讲堂”、“党员示范岗”、“学生成长导师”、“交通文明志愿岗”、“爱心捐助”、“无偿献血”等为内容的“铸师魂、修师德、练师功、树师表”系列主题活动。三是建立支部党员联系服务师生员工制度，组织党员老教师、教学骨干与年轻教师师徒结对，创新“党员示范课”模式，以德育活动和课堂教学为平台，鼓励优秀党员教师开展岗位建功、展现育人施教风采。四是挖掘身边典型，通过宣传优秀党员教师事迹、承诺亮旗行动，以正确的舆论导向鼓舞人、教育人、引导人，倡导广大教职工勇挑重担，奋发有为，岗位建功。五是拓展结对共建项目，延伸志愿服务平台，通过“街校联动、村校联动、和谐共建”扩大志愿服务范围。党员教师的志愿者服务要增量提质，推进与城南街道各社区、上虞东关街道担山村的结对工作，拓宽文明共建平台，推进党员示范作用、服务功能从校内向校外延伸。

6 . 建立长效机制， 坚定不移推进 师德师风建设。

结合教师梯队建设，将师德教育摆在教师培养的首位，建立健全师德师风建设长效机制。一是抓好纪律常规，引导广大党员教师严以修身，加强师德修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的总开关。自觉在思想上、政治上、行动上，把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置，切实加强考勤纪律、讲台纪律、课堂常规、收受学生礼品等的检查，开展严禁在职教师从事有偿家教、到培训机构任课任职的专项行动。二是抓好党员发展，严格党员标准，抓好入党积极分子培养，尤其要重视优秀年轻教师的培养，健全把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干的“双培养”机制。三是建立健全师德师风情况与教师资格注册、业绩考核、岗位聘任、职称评审和评优奖励相挂钩的机制，将师德情况作为关系教师职业发展的先决条件，实行“一票否决”。

   （三）坚持立德树人，加强学校意识形态工作和德育管理。

    7. 突出政治核心，浓厚服务发展的育人文化。

一是突出“立德树人”的根本任务，继续做好教职工思想政治工作，着力围绕服务学校发展、服务师生成长，深入开展社会主义核心价值观和学校“立文化”教育，加强形势政策教育和教育教学理念的学习，引导教职工增强政治认同和教书育人责任感。二是抓党建促育人，抓队伍促发展，发挥党组织政治核心作用和党员教职工的先锋模范作用，领导和支持民主党派、工会、团组织开展活动，团结带领全体教职员工，众志成城，攻坚克难，推进省三名工程、二期扩建工程的建设，服务学校教育教学改革和持续发展。三是注重培育宣传师德标兵、教学骨干和优秀班主任、德育工作者等先进典型，引导教师争做“四有教师”，成为学生成长的“四个引路人”。四是建立谈心谈话联系制度，党委班子成员联系支部、教职工谈心制度，加强对广大教师的关心关爱，增强教师静心从教、潜心育人的责任感和荣誉感。

8. 创设联动机制 ，切实提高德育工作 实效 。

全面构建党组织主导、行政强力推动、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制。进一步发挥校德育工作领导小组的作用，指导相关处室和各支部经常研究分析学生思想道德状况，全员参与，切实加强学生思想道德建设工作。要把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，促进学生养成良好思想品德和行为习惯。指导各支部抓好教室、寝室、文化长廊和网络等思想文化阵地建设与管理，及时解决学生实际困难和苗头性倾向性问题，使德育工作融入学生日常学习生活，促进全员、全过程、全方位育人，不断提升学校德育工作实效。