“新学期，突然发现我们的作业变得有趣了。语文作业是‘穿越都市名’，数学作业是‘猜谜语’，德育作业是‘如何合理使用压岁钱’，建筑作业是‘用竹筷做一个古建筑模型’，这样的作业很有趣，我们愿意做。”这是12施工五年班的小陈同学写在微博上的一段话。中专学生不喜欢做作业一直是任课老师最头痛的事。新学期，绍兴中专不失时机地推出了“作业超市”，作业超市实现了中专学生作业形式的多元化，让在校的2000多名学生吃到了款式新颖、口味齐全的“自助餐”。

超市里的作业包括必做作业和选做作业两种类型，每份作业的时间控制在10分钟左右，其中选做作业经过了各教研室的精心设计和创新，体现了作业的生活化、多样性和趣味性。每份作业根据难易程度有不同的得分，作业的形式既有手写作业，也有实训作业；既有调查作业，也有创新创业作业。学生可以根据自己的兴趣和学习基础选择自己喜欢而且有能力做的作业。

面对语文、数学、英语等基础学科和机电、建筑、化工、财会等专业学科的作业，学生不仅可以自主选择中意的“商品”，还可以享受老师的“售后服务”。老师对于作业不仅是批改，还要提供进一步改进的建议和参加展示、评比的要求。在此基础上，学校通过教学成果展示，校技能运动会等教学活动积极为学生搭建展示这些作业的平台。通过展示和评比，使学生作业评价的形式多元化了，既有学生自评、互评，老师的点评，又有师生大众评委的品评，使这些作业的含金量大大提高了，同时也让做作业的学生享受到了前所未有的快乐。

作业超市的改革不仅让学生晚自修有事可做了，更为每一位学生提供了张扬个性的空间，使他们体验到成功的乐趣，树立了“我能行”的自信。面对这些改变，教务处处长金忠义老师深感欣慰，他说：“学生不愿做作业，有时让我们的老师深感无奈，现在我们推出了作业超市，就好比是小孩子不愿吃饭，父亲用椰壳当饭碗来盛饭，形式创新了，小孩子吃得津津有味。”可以说，绍兴中专作业超市带来的“椰壳效应”正在悄悄地提高学生做作业的幸福指数。