学校举行升旗仪式是表现学生爱国主义的重要场合，可是当学生们参加升旗仪式时，总发现有部分学生不够严肃，没有领会到升国旗唱国歌的重要含义，有的同学对国歌的速度、节奏、音准、力度等没有很好的把握。

作为音乐教师的我们感受到了肩负的责任，也许是时候尽自己的能力做些什么了。为此，我校三位音乐教师经过商讨，决定创新音乐课堂教学，把“会唱国歌，唱好国歌”渗透到音乐常规课程中。

首先，在今后每个学期开学前两个课时，音乐教师都会精心设计有关爱国的音乐教案，如本学期 沈蕾 老师的主题是《爱国从唱好国歌开始》， 王苑 老师的主题是《歌唱祖国》， 虞峰 老师的主题是《感悟国歌，唱好国歌》。通过讲解国歌创作的历史背景，歌曲所要表达时代精神，升旗仪式的要求，歌曲中的重点小节等等，让学生能够对国歌有一个全新的认识。每堂音乐课前5分钟，全班同学起立，肃穆，在教师的带领下齐唱国歌。这项创新之举成效显著。 虞峰 老师还以《感悟国歌，唱好国歌》为主题做为公开课进行汇报，受到了老师们的一致好评。

爱国主义教育永远是一个时代不变的主题，但是随着社会的不断进步和发展，人们对爱国主义教育却逐渐淡漠。“少年志则国志，少年强则国强”，对青少年的爱国主义教育也就更为重要。希望通过创新音乐课堂，把爱国主义教育融入音乐课中，加强学生的社会责任感、集体荣誉感和爱国意识。