3月16日下午，在行政楼二楼会议室，教科室邀请了市教育教学研究院王越明副院长为全体教研室主任作了题为“以主题教研促使教研回归本源——谈如何提高教研活动有效性”的讲座。

王院长首先分析了为什么要开展主题教研活动及教研活动的基本目的，剖析了过去教研活动的一般形式及教研活动达不到预期目的的症结所在。然后深入浅出地阐释了什么是主题教研活动，怎样确定教研活动的主线和主题，以及如何开展主题教研活动。指出学校教研活动的主线和主题要围绕学校教学工作的重点、学科建设的要求、学生的学情以及上级教研部门的要求来确定，最主要的是要考虑教研的迫切性和可行性而定。他强调，主题教研活动每次都应围绕主线确定一个主要题目；每次都能解决一到两个教师教学急需解决的问题；每次都要教师全员全程参与活动并承担任务。最后王院长给我们确立了良好主题教研活动的“五有”标志，即有实例、有示范、有理论、有探讨、有结果。

本次讲座思路严谨但不乏风趣，教研室主任们不仅专注地听讲、认真地做笔记，还不时露出会心的微笑。大家普遍认为，这次讲座为今后开展教研活动打开了思路，指出了方向，明确了目标，非常受益。