据《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在”长平之战”中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军打败，做为人们的笑柄。这个纸上谈兵:：指的是只知道根据兵法理论，而没有灵活的真刀实枪实践。人们往往把它做贬义使用。

我今天说的“纸上谈兵”与之有相近之处又有区别，却是褒义使用。近段时间，08级学生马上要进行由市劳动局举办的“电脑初级证书”考试。考试的内容大概是“五笔打字”，排版、制表之类。学生反映：排版、制表相对容易些，打字太难了。由于以前多数同学采用拼音打字法，不用硬背，比较方便，用贯了所以普遍认为：“一定要用五笔法吗，太死板了吧”。可考试总归是考试，是有它的道理，怎么考不是我们说了算。真的考试开始了，实际情况又是如何呢？你字打不快，会影响下面的排版、制表。不采用五笔打字，35分要扣掉，就影响总成绩。无奈之下，你只能苦练“五笔字型打字法”。

可练也要有条件啊，首先要有充裕的用电脑的机会。但是由于家庭、经济等条件关系，总有不少同学除了学校课堂上供你练习的电脑外，其他几乎没多少机会接触电脑。之于比较贫困的地区或学校，可能供学生使用的电脑机会会更少。怎么办呢，家里有电脑的比较容易些：课堂上讲了理论、技巧实践一会儿，回家在自己的电脑上巩固，打字速度会很快上去。至于家里或实际接触电脑少的，则可采用“纸上谈兵法”来弥补。

我们知道，打字首先是练指法，在没有电脑的情况下，多数是采用键盘（买一只键盘不贵）或硬纸片“字根表”替代，练好了也能做到盲打。其次，是背字根表，背得滚瓜烂熟更好，这个有无电脑关系不大。最后是拆字编码。我们拿一段文章，根据汉字“五笔法原理”拆分、组合编码，一个个字马上打出来了。有电脑的是不必说，对否马上明示。

我们说的“纸上谈兵法”仅仅缺了击打键盘，即刻显示是否正确这一步。纸上谈兵者只要反复多“谈”，熟练程度高了，到有机会用电脑，打字的速度不一定比家里有电脑的人慢。我班阮春峰同学，家里没电脑。一般同学每分钟打15到20个，他有30到40个；别人打30到40个时他还是有60到70个字。我问他有啥诀窍，他说上机房的机会是一样的，我只是按照郭老师说的“纸上谈兵”法在练。它果然实用有效。

事实上《史记》里的纸上谈兵，要根据实际情况灵活应变才对。而我们说的“纸上谈兵”,五笔的理论和字根是不变的，把编码写出来就是真刀实枪的实践，只是缺了个验证。

“纸上谈兵法”不仅仅局限于五笔打字，**级电子*班一位叫***的同学，也是郭老师班里的一位高材生。那时我们班级大，做电工“**接线”实验分二组轮流做，总有个别人轮不上实验台。***同学常常自告奋勇地说，我留在教室好了，反正我能学好。***同学所采用的也是“纸上谈兵法”他的方法也是先学好基本理论，然后弄懂弄通，在稿纸上反复画图。最后根据自己钻研出来的图，一有上实验台的机会，一接一个通，一接一个通，效果比谁都好。其实想想也对，***同学留下的是笔迹，别人使用的是电线，没多大区别；有区别的也只是最后一关，是否通电的验证。电的原理是不变的，纸上谈兵研究透了，时间比别人省，所以他在验收时效果比谁都好。

同志们，在我们的实际生活、工作、学习中，有许多事情是要结合实际情况灵活应用的，不能纸上谈兵的；但也有不少事情，原理、规则是定下来不变的，纸上谈兵，弄懂弄通了省时省力反而更管用。我想这也叫实事求是吧。（金耕牛  供稿）