为备战绍兴市职业能力大赛教师职业素养成长导师项目的比赛，2月16日下午，教师发展处协同学生处在崇德楼智慧教室举行了该项目的校内选拔赛。此次选拔共有4名教师参加，校学术委员会成员担任评委。

成长导师项目比赛重点考察新课改背景下成长导师如何运用相关政策、教育学和心理学等原理对学生进行思想道德和成长指导的能力和水平。比赛共分为三个环节：育人先进事迹（40%）、笔试（30%）、面试（30%）。校内选拔以面试为主，首先由参赛教师演讲成长导师道路上的教育故事，随后对评委的提问进行答辩。育人先进事迹和笔试的材料则由选手提前准备并带到赛场交由评委进行打分。

比赛结束之后，担任评委之一的金忠义老师对成长导师的含义、讲故事的方法、故事素材的归纳和教师职业素养等方面做了深刻的点评分析。

王国权老师讲述走进学生内心的典型故事

郭霞斐老师讲述帮助学生找回自己的故事

董炜老师讲述教师角色对学生产生巨大影响的故事

 吴志燕讲述帮助学生确立长远目标和短期目标的故事

经过参赛教师的激烈角逐，评委的认真评审，最终郭霞斐老师在比赛中脱颖而出，获得一等奖，并将代表学校参加绍兴市的选拔赛。董炜、王国权、吴志燕等参赛教师获得二等奖。

成长导师是中职学生健康成长的引领者、指导者和促进者，也是我校推进选择性课程改革的坚实基础。自我校推行学生成长导师活动以来，教师通过对学生在学习方向选择、专业指导、生活关注、生涯规划、人生发展等的指导，帮助学生在学习过程中逐步发现和培育兴趣，明晰成长方向，树立专业发展目标，取得了良好的效果。希望通过此类比赛，优秀教师的育人经验能在学校乃至区域范围内推广辐射，进一步提高教师的教育教学能力。