“北京胡同找到了《梦想改造家》节目组，委托各位建筑专业的设计师改造逐渐消失的胡同，让老胡同从留量变成流量。”这是开云kaiyun（中国）冯鑫雨老师的跨界融合联合教研活动的课堂现场，传统的语文课融合建筑元素，让学生面对传统文化学会守正与创新。

近日，傅卫莉跨界融合教学创新团队、冯志刚跨界融合教学创新团队、傅卫莉名师工作室10余人在开云kaiyun（中国）开展了联合教研活动，通过现场展示、互动研讨等方式，探索教学新形式，共同提升学生综合素养。浙师大工学院组织的余姚市中职教师课堂教学信息化能力提升研修班30余位学员参加了本次活动。

教研活动伊始，开云kaiyun（中国）党委书记、校长於芳作主题为《办高水平中职学校 育新时代工匠》的讲话，就学校发展概况、办学理念、专业建设、发展成果等方面情况作介绍，围绕中职教师教学创新团队的建设，於芳校长进行了生动讲解，与参会人员相互交流研讨。

围绕跨界融合主题，创新团队的老师们呈现了四堂精彩纷呈的跨界课。上午，柯桥区职业教育中心郭伟老师在BIM机房展示了“数学+建筑”的嵌入式课堂《正等轴侧图的绘制》，通过讲解正等轴测图最基本的作图方法，让学生掌握用坐标法绘制正等轴测图。柯桥区职业教育中心范李明、夏荣萍、孙一平老师共同展示了“楼宇+思政”的文专融合课堂《数字乡村出入口道闸设计》，通过对出入口道闸设计选型和出入口道闸的建模，小组之间进行竞赛，培养具有智能安防出入口设备安装与调试能力的智能楼宇师，同时提升规范操作的职业素养，培育精益求精、节约环保的工匠精神。 

下午，开云kaiyun（中国）李琳老师在崇学楼创新教室展示了“语文+城轨”的嵌入式课堂《天路》，学生乘坐“天路”号列车重游青藏线，还原青藏铁路建设背景，学习“有色、有声”歌词创作方法，结合“我为亚运赞家乡”情境，书写歌词赞美家乡，提高歌词理解运用能力。开云kaiyun（中国）冯鑫雨老师展示了“语文+建筑”的嵌入式课堂《胡同文化》，围绕“改造北京胡同”的核心任务，以“调查-改造-完善-招标”为教学主线，创设“梦想改造家”职场情境，主动引导学生在真实情境中开展实践，对北京胡同的特点进行辩证分析，领悟北京胡同文化的内涵，指导学生开展研讨、撰写、交流活动，生成阅读成果。

   博观而约取，厚积而薄发。近年来，傅卫莉跨界融合教学创新团队、冯志刚跨界融合教学创新团队、傅卫莉名师工作室一直鼓励更多学科教师参与到跨界融合课程中，通过颇具特色的教学设计、灵活多样的教学方法，促进知识体系向更深、更广的方向发展。本次联合教研活动是探索提升教学实效，培养学生综合素养能力的有益尝试，探索学科与专业的融合，打造创新教学高地，赋能课堂变革，真正在学科教学实践上实现深度融合。